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药历讨论与问题为导向教学法在临床药理学教学中的应用

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摘要临床药理学是基础医学与临床医学的交叉学科,是药学专业的基础主干课程。在临床药理学的教学中运用药历讨论与问题为导向(PBL)教学法,为学生提供一种接近真实临床实际的教学环境,以学生讨论为主,激发了学生的主动学习兴趣,有利于加强学生的自学能力和综合思考能力,培养学生的临床药学思维。

DOI ojz89e6nj5/1959922

作者王媛媛;杨琍琦;吕雄文;李丽莉;赵卉

机构地区不详

出处《安徽医药》 2018年5期

关键词临床药理学药历讨论问题为导向教学法临床药学思维

分类 [医药卫生][药学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

安徽医药

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