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农村小学教育信息化环境下信息技术与数学教学整合探究

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摘要在加快教育信息化建设背景下,如何运用好“三通两平台”等信息技术手段,让农村学校的学生能够适应信息化条件下的学习,逐步缩小城乡之间教育差距,是值得探讨的问题。信息技术能够为学生在学习方式、学习空间、学习容量上带来很大改变,能提供良好的学习氛围和学习环境。教师不但要充分利用这一点来更好地呈现课堂教学内容,也要重视信息技术与数学教学的深度融合,通过信息技术的运用,让数学教学更丰富多彩。

DOI wjvr9ke947/1964398

作者乔志军

机构地区不详

出处《中国教育技术装备》 2018年9期

关键词教育信息化信息技术三通两平台小学数学翻转课堂班班通

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）