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当代艺术观念融入儿童美术教育初探
当代艺术观念融入儿童美术教育初探
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摘要
传统的儿童美术教育模式已不适应当今儿童多元的美术学习兴趣和需求,应将当代艺术观念引入儿童美术教育实践,以激活既有的教育模式。在此实践过程中,面临教师缺乏当代艺术观念、教学缺乏多元手法及评价标准单一等问题。为此,应在教师教育阶段注重当代艺术观念的培养,在儿童美术教育实践中注重培养儿童的艺术感受力与想象力,通过多种途径将当代艺术观念融入儿童美术教育。
DOI
54klqneyjk/1966981
作者
薛亚军
机构地区
不详
出处
《特立学刊》
2018年4期
关键词
当代艺术
美术教育
儿童美术教育
艺术感受力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
特立学刊
2018年4期
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