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应用型本科院校英语专业KAQ人才培养模式研究

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摘要应用型本科院校英语专业要明确办学定位,紧紧抓住地方性、应用型办学这条主线,坚持英语人文性与工具性的统一,牢固树立“知识为基、能力本位、素质优先”的教育理念,构建KAQ人才培养模式,重构模块化课程体系,建构学生的知识结构、能力结构和素质结构,大力培养“高素质、厚基础、善实践、能创新”的应用型英语人才,提升服务地方发展的核心能力。经过几年的实践,人才培养质量有了显著提高。

DOI lj1kwzv5dv/1967120

作者潘冬

机构地区不详

出处《现代教育科学》 2018年11期

关键词应用型本科院校英语专业 KAQ人才培养模式模块化课程体系

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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现代教育科学

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