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让学引思,让小学英语课堂如此精彩

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摘要思考是学习的必要过程,也是学生形成思维能力的重要手段。老师通过变换提问的形式,采用新颖有趣的问题呈现方式,抓住适合的机会提出问题,激发小学生的思考,激活学生的思维,让学生积极深入地进行思考,为英语课堂添彩。

DOI 2d3w5lvlj9/1967191

作者何亚玲

机构地区不详

出处《小学生作文辅导：读写双赢》 2018年8期

关键词小学生英语课堂思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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小学生作文辅导：读写双赢

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