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《中国高教论丛》
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2004年2期
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浅谈会计教学方法改革
浅谈会计教学方法改革
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摘要
本文按照程序理性原则对传统会计教学方法弊端进行剖析,指出教学方法手段单一并且严重脱离会计实务是造成教学效果不理想的主要原因.通过案例教学,加强财会模拟实验等方法,培养学生分析解决问题的能力,并建立相应的考核体系以保证教学效果。
DOI
lpd5p102j7/196823
作者
付冰兵
机构地区
不详
出处
《中国高教论丛》
2004年2期
关键词
会计
教学方法
案例教学
财会模拟
考核体系
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2004年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国高教论丛
2004年2期
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