论《基础会计》课程教学方法浅谈

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摘要 摘要:作为一名财会专业课教师,我一直担任《基础会计》课程教学。所教学生的学习成绩持续保持优秀率80%以上、及格率90%以上,而我的教育对象大多是录取高中后剩下的学生,相对而言文化基础较差,确实存在着继续深造的“先天不足”。怎样把这类学生教好,并尽最大可能提高教学成绩呢?我采用了刻苦钻研教材,努力改变教法,充分发挥教师主导作用的方法。
出处 《科学与生活》 2023年2期
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出版日期 2023年04月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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