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《新课程教学(电子版)》
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2018年8期
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利用教材内容“授人以渔”
利用教材内容“授人以渔”
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摘要
教师不仅要想到所教的学科(教材),而且要注意到学生,注意到学生的感知、思维和脑力参与的积极性。因此,在数学教学中,要充分发挥教师的主导作用,在努力探索的优化教学中,有意识地把教法转化为学法,让学生学会学习,这也正是当前教学改革的基本走向,也是实施素质教育的基本要求。
DOI
pj0kglz04y/1970075
作者
李立艳
机构地区
不详
出处
《新课程教学(电子版)》
2018年8期
关键词
教材
教学
学习方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
新课程教学(电子版)
2018年8期
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