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“1”在数学解题中的变通运用——基于数学思想方法的思考

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摘要运用发散性思维在具体的数学问题中联想“1”的转化形式,从多方面、多角度探索“1”在数学中的变通运用.通过剖析解题的切入点和解决问题过程涉及的数学方法和数学思想,让学生在解题过程中注重知识的变通运用,培养思维的开放性、灵活性、调适性与机动性,通过改变问题思考的方式去发现解决问题的方法.

DOI wjvrm1yq47/1977302

作者郑培珺

机构地区不详

出处《中学数学月刊》 2019年2期

关键词数学方法数学思想变通 “1”

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学数学月刊

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数学方法数学思想变通 “1”

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