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英语小升初衔接教育的校本研究
英语小升初衔接教育的校本研究
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摘要
本文是基于合肥市第十九中学的校本研究而作,探讨英语小升初衔接教育的校本开发情况,以及对其取得的成效进行反思。
DOI
pj0ky1nx4y/1977627
作者
束芳
机构地区
不详
出处
《安徽教育科研》
2018年6期
关键词
校本教育
小升初衔接
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
安徽教育科研
2018年6期
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