语文教育的本质回归和目的再认识

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 博览群书,深研精读,不仅是提升语文素养的不二法门,也是生命成长的重要途径。今天,重提“整本书阅读”,既是在新媒体背景下的一种语文教育“回归”,又是对新形势下语文核心素养概念的再认识。1941年,叶圣陶在《论中学国文课程的改订》中提到“把整本的书作主体,把单篇短章作辅佐”,这是叶老第一次明确提出要读整本书。
机构地区 不详
出版日期 2019年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献