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如何让语文教学回归教育的本质

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摘要摘要夸美纽斯告诉我们“人的心理就是一颗种子，我们不必从外面拿什么东西给一个人，只需把那暗藏在身内的固有的东西揭开和揭露出来”的时候，我们就明白了教育，“教”的目标是在于“育”。语文教育应使学生以自我的天赋潜能为基础，以发展欲望为引擎，通过自我反思的心理作用，按照美的规律来不断发展、构造自己。因此，语文教育的目标应回归人性本体，实现人本化。

DOI wjveqp26d7/3186274

作者 ◆刘晓丽

机构地区 ◆刘晓丽河北省武安市第九中学056300

出处《教育学文摘》 2012年6期

关键词初中语文可持续性教育目标人本化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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