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《教育信息化论坛》
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2018年12期
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初中化学多媒体教学的实施分析
初中化学多媒体教学的实施分析
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摘要
化学学科相对比较抽象,以实验为主,对初中生提出了非常高的学习要求。化学教师要结合课程背景及初中生的实际学习需求,改变以往教学方法和策略,将多媒体教学融入化学实验,为后续化学课程学习奠定良好基础。文章简要论述初中化学多媒体教学作用,深入探讨多媒体教学实施方法。
DOI
wjvrmqw647/1985050
作者
简宝华
机构地区
不详
出处
《教育信息化论坛》
2018年12期
关键词
初中化学
多媒体教学
物质结构
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育信息化论坛
2018年12期
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