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MOOC学习中在线视频资源的交互性设计研究
MOOC学习中在线视频资源的交互性设计研究
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摘要
本研究针对MOOC视频课程存在的视频封闭性、知识点隐蔽性、线性播放的灌输性问题,以及文献调研中发现的MOOC平台存在交互方式单一与交互需求多样、交互深度不足与交互意愿强烈之间的不平衡,调研了十大MOOC平台,基于远程教学交互层次塔理论,迁移应用语义标注、视频分割、嵌入问题、弹幕等视频技术,设计了支持交互活动的非线性、去中心、可再生的视频课程,完善了交互层次,深化了交互程度。
DOI
34gvz7m349/1986079
作者
解慧园;刘成新
机构地区
不详
出处
《数字教育》
2018年5期
关键词
MOOC
视频资源
弹幕技术
学习笔记
嵌入问题
交互
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
数字教育
2018年5期
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