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英汉对比与基础英语教学

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摘要中国外语教育的发展有赖于我国应用语言学的研究和发展，外语对比法在语言学习中起着积极的作用。基础英语教学应渗入英汉双语差异的对比，了解了双语言的差异可以使学习者减少母语的“负迁移”，提高外语学习效率。

DOI o0dp3zxxj2/198669

作者田桂荣

机构地区不详

出处《中国高教论丛》 2004年1期

关键词英汉对比基础英语负迁移对比语言学教学理念

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2004年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国高教论丛

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