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少数民族地区初中语文课堂教中传统文化的渗透
少数民族地区初中语文课堂教中传统文化的渗透
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摘要
作为拥有千百年历史文明的大国,我国有着大量的少数民族。虽然不同民族有着不同的文化与语言,但是我们却有着共同的目标、理想与起点。为了实现所有民族共同、和谐发展,就需要重视教育力量的价值。借助教育工作将所有民族拧成一根麻绳,用明确的目标推动国家的进步与发展。本文将以少数民族地区初中语文教育为例,分析传统文化在语文教育中的渗透应用,希望能够进一步让少数民族理解到全国人民是一家的道理,发挥语文教育应有的作用。
DOI
ldeq65eqd3/1986941
作者
张朝勇
机构地区
不详
出处
《中学生作文指导》
2018年14期
关键词
少数民族
初中语文
传统文化
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学生作文指导
2018年14期
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