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小学英语对话教学中插图的应用策略分析

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摘要在小学学习的过程中学生的思维认知能力和想象力,处于提高启迪的阶段,为了有效地提高教育质量,需要开发针对性的教材。在小学英语教学的过程中,就可以开展插图对话的教学策略,提高教学质量与效率。下文就我国小学英语插图对话教学的实际应用进行分析。

DOI 7j69ll8nj0/1990318

作者叶银如

机构地区不详

出处《小学时代》 2018年19期

关键词小学英语插图教学教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

小学时代

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