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回望历史巨变汲取实践智慧--关于改革开放40周年的教学与评价建议

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摘要没有改革开放,就没有中国的今天,也就没有中国的明天。基于此,我们隆重纪念改革开放40周年。广大政治教师在教学过程中聚焦改革开放40年的发展成就和成功经验,积极挖掘、用好其中的资源,对于进行教学与备考,促进学生发展核心素养,无疑具重要意义。徐金祥、施永辉两位老师,从大家最为关注的“议题式教学”方式切入,为政治教师研究改革开放、宣传改革开放做了很好的示范。我们真诚欢迎广大教师不吝笔墨,就改革开放40周年深入探讨,不断充实教学内容、丰富教学智慧!

DOI g4q13367d8/1990548

作者徐金祥;施永辉

机构地区不详

出处《中学政治教学参考》 2019年7期

关键词改革开放教学过程评价建议实践智慧历史巨变汲取

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）