简介：摘要亚里士多德揭示了实践智慧最为深刻的内涵实践智慧是关于实践或行为明智考虑的理性能力。但是，我们是在马克思主义哲学是实践哲学这一意义上来探讨实践智慧的。实践智慧是服务于实践的，理论智慧是服务于理论的。与理论智慧相比，实践智慧具有三个特征一、以改造世界为目的；二、更加关注特殊性和具体性；三、协调和处理相互矛盾的因素。把王阳明教授的良知和亚里士多德的实践智慧联系起来进行比较并不是偶然和随意的，因为我们可以发现二者有着很多类似之处。

简介：摘要品德教育的过程，是个人与其生活世界在意义上的理解过程。课程标准强调，“道德存在于儿童的生活”，要“让教与学植根于儿童的生活”。这就要求教育的内容和形式必须贴近儿童的生活，反映“当下”“儿童”的“真实”需要。然而，在我们小学品德教学中，一些教师由于对“生活化”的教学理念理解不够深入，致使品德“生活化”教学流于形式，难以取得实效。本文针对这一现状，从“呈现真实的生活”、“遵循儿童的生活”、“聚焦当下的生活”三个方面，提出了“一、袒露真实，引发思辨；二、剖析真实，寻求认同；三、凸显真实，关注差异；四、立足儿童视角；五、拥有儿童立场；六、富有儿童情趣；七、关注当下背景；八、引入当下事件；九、激发当下情感”九条具体策略，以提高生活化品德课堂教学实效。

简介：教师实践智慧是教师对教育领域中生成的知识、技能、经验、情感等特征集合的高度抽象化演绎。教师实践智慧指导教师对教育活动展开积极的境构建、行为反思、任务评估等，是教学工具理性和价值理性共生的必然构成。教师运用实践智慧实现对教育过程的理解和掌控，从而创造性地计划、组织和评价教学实践活动。

简介：摘要：智慧工地是指运用信息化手段，围绕施工过程管理，建立互联协同、智能生产、科学管理的施工项目信息化生态圈，并将此数据在虚拟现实环境下与物联网采集到的工程信息进行数据挖掘分析，提供过程趋势预测及预案，实现工程施工可视化智能管理，以提高工程管理信息化水平和施工效率，降低各项成本，预防危险发生。

简介：摘要：近几年，在经济社会快速发展的过程中，互联网技术、物联网技术、大数据技术以及云计算技术等一系列现代化网络信息技术取得到了进一步发展，而在这些技术的有效支撑下，智慧校园营运而生，其有效地推动了我国高校教育模式、理念以及教学手段等快速地向着信息化转变，同时也促进了教育资源的高效整合，进一步拓展了教育平台，使得教育效率以及质量不断提升。为了更好地推进智慧校园建设，本文便针对智慧广电建设智慧校园做出分析和探讨。

简介：摘 要：随着“智慧城市”建设逐步上升为国家战略，消防工作面临前所未有的发展机遇，武汉市紧跟“智慧城市”建设步伐，深度应用大数据、物联网、云计算等技术，积极推进社会消防安全管理创新，在“智慧消防”建设上进行了积极探索，并取得了一些成效。本文在总结武汉“智慧消防”经验做法的基础上，对“智慧消防”向更深层次发展作出展望探讨，希望能够提供一些有益的启示。

简介：

简介：实践智慧是亚里士多德实践哲学中的核心概念,是理智德性之一种。它不同于技术,它的目的是善的实践自身,而不是制造什么东西;它不同于科学,它的对象是可变的具体的实践,而不是永恒不变的存在;实践智慧是伦理德性实现自身的根本,它意味着整体德性。与实践智慧的性质相应,培育实践智慧的公民教育离不开习惯性、整体性以及终生性的以自身为目的的具体实践;同时,作为一种理智能力,实践智慧的形成也离不开公民对一般知识的传授和学习。

简介：所谓“中止说理”，一种是强制中止．另种是自愿中止。所谓“实践智慧”主要不指前者，而指后者。当然，实际情况往往居于二者之间。概略地说，问题包括三个层面：第一个层面是论理哲学的活动模式，通过辩论、讨论、对话方式进行，其中说理在原则上是不被中止的；第二个层面是意识形态的活动模式，通过博弈方式进行，其中说理是被强制中止的；第三个层面是实践哲学的活动模式，通过协商方式进行。其中说理是被自愿中止的。这里包含两种情况，一种是弱自愿中止，就是搀杂了强制中止要件的自愿中止，以谈判（讨价还价）为模型；另种是强自愿中止，就是纯粹自愿中止，以协商（求同存异）为模型。

简介：摘要：对于数字化、智能化的智慧园区建设来说，主要目的是为园区和企业带来生活和工作上的安全便捷，构建安全的、高效的园区管理系统。通过挖掘和利用大数据信息，提升园区的管理能力和运营能力，实现科技化、创新化和智慧化发展。鉴于此，本文主要分析数字化、智能化的智慧园区建设。

简介：摘要：王阳明的“致良知”作为阳明心学的重要组成部分，其有俩个向度。就其本体而言是恢复良知本体，就其功夫论而言就是依良知而行。在一些论述当中将“致良知”看成是道德层面的思想体系，而忽略了其实践智慧。王阳明“致良知”是知行合一的结合，只有将本体论方面和功夫论结合才能实现“良知”之本体，达到成圣的境界。王阳明的道德实践智慧，首先要“立志”，其次要在日常的生活中磨砺自身，克服私欲，将“良知”成为“心之主体”，最后不仅仅将“良知”作为日常处事的规范之道，同时也提倡超越“良知”而追寻自然之诚德。

简介：摘要：改革后，在我国社会经济水平和人们生活质量提高下，电厂都具有非常重要的意义。为减少热损失,根据大数据算法做到精细化调节热力站一次侧流量,减少调度人员人工调节的工作量,以郑州热力南区供热分公司为试点,2022-2023年采暖季开展智慧供热系统优化调控功能应用示范。此次示范投入浙江大学研发的调度系统,采用新型的热力站一次侧流量调节模式。使用该系统可快速建立全网初平衡,并实现管网切割后的快速稳定,对供热管网进行整体分析以弥补不足之处,而且能够做到预测热力站热负荷、合理按需分配热量,从而减少原有人工调节造成的热损失。此次示范切实推进了该供热分公司智慧供热的发展,并为之后整个集团公司推行智能化供热打下了基础。

简介：摘要：现代政府及其治理能力现代化迫切需要政府管理、服务和决策的智慧化。本文为智慧政务的发展实践研究，首先阐述了智慧政务建设的基本内涵及意义，随后从全球发展探索聚焦我国，对国内外智慧政务探索与实践展开分析，提炼智慧政务建设的主要特点和趋势，最后得出国内外智慧政务建设的经验与启示。

简介：摘要：在智能化技术快速发展过程中，给我们的生活带来方便。以天津市南开区某供热企业为试点,2022-2023年采暖季开展智慧供热系统优化调控功能应用示范。使用该系统可快速建立全网初平衡,并实现管网切割后的快速稳定,对供热管网进行整体分析以弥补不足之处,而且能够做到预测热力站热负荷、合理按需分配热量,从而减少原有人工调节造成的热损失。此次示范切实推进了该供热分公司智慧供热的发展,并为之后整个集团公司推行智能化供热打下了基础。

简介：摘要

简介：摘要：近年来，国家对于加强智慧城市建设给予了高度的重视，而LED智慧路灯又是智慧城市建设的主要内容之一。其与传统路灯相比，不仅应用成本低，安全系数高，而且节能环保功能也是十分显著。另外，LED智慧路灯通过传感器的有效运用，还能充分感知外部环境参数，实现自动化开关控制目标，这在某种程度上对于提高城市路灯照明效率也有着很大的促进作用，因此，对这一新型路灯在智慧城市中的具体应用予以深入分析，很有必要。本文也会根据LED智慧路灯的实际功能作用，对其在智慧城市中的有效应用进行着重分析，并提出合理的应用策略及发展前景，以便有关人士参考。

简介：古老的“法”字蕴含了中国古代法律文化的秘密,体现了一种司法中心主义的思维方式。由于司法与法之间的内在统一性,古代司法中所蕴含的实践智慧也正是中国法内含的实践智慧。古代司法的实践智慧包含了道德维度,道德作为实践智慧的内在元素,为司法活动提供了引导性价值;古代司法的实践智慧还包含了经验的维度,经验作为实践智慧的组成部分,构成了古代司法活动娴熟技艺的基础;古代司法的实践智慧具有辩证法属性,无论是在普遍与具体之间,还是法律与道德及情理之间,古代法官解决问题的方式都充分体现了实践智慧的辩证法属性。从司法观照法本身,作为实践智慧的法反对法条主义,倡导情境主义,肯定人治主义的合理性,表达了鲜明的价值论立场,同时主张行动的自主性。

简介：摘要：随着信息技术的迅速发展，智慧教育成为推动教育改革和创新的重要手段。智慧教育平台作为支持和驱动智慧教育的重要基础设施，在小学教育中逐渐得到广泛应用。基于智慧教育平台构建的小学智慧课堂能够提高教学效果和质量。借由智慧教育平台的支持，教师可以更好地组织教学活动，满足学生个性化学习的需求，提高学生的学习积极性和主动性。同时智慧教育平台为教师提供了丰富的教学资源和工具，有助于促进教学模式的转变和创新，使传统的一对多授课模式向以学生为中心的探究式学习模式转变。

简介：教育教学过程复杂微妙，必然不可避免要遭遇一些偶发事件——事先难以预料、出现频率较低．但必须迅速做出反应、加以特殊处理的事件。偶发事件处理得好，可将“事故”化为“故事”、变偶发事件为教育资源。但教师如果不能灵活机智处理，偶发“事件”形成“事故”，就会造成僵局、伤害学生感情，导致教育教学工作上的挫折和失败。此时最需要也最能激发教师的实践智慧。

简介：<正>1.沉睡与觉醒——校长实践智慧的意识维度。当今学校管理中多表现出一种集体的无意识,这集中表现在人们对"校长工作的目的何在""我们应该追求一种怎样的学校管理"等本源性问题的深层次思索,逐渐遗忘了学校管理所应有的本真状态和终极意义。对于校长而言,他事实上在做什么和应该做什么的问题,是对其生存论、价值论分析的关键问题,然而更关键的问题还在于他究竟想成为一个什么样的人,想以怎样的方式完成自己的使命。校长专业实