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“互联网+”在班级管理中的价值探索与策略研究——以“班级视界”微信公众号的运用为例

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摘要 "微时代"的到来,给教育带来了一系列的进步和发展。微信公众号就是其中具有代表性的一种信息传播媒介。作为一个方便快捷的信息交互平台,微信公众号在班级管理中的运用确实收获了好的教育效果,为学生提供了展示风采的舞台,为师生构建了互动交流的平台,为家校打造了协同共育的梯台,为班级打开了管理的又一扇窗,促进了学生的发展,推动了教育的优化和进步。

DOI g4q2o0rz48/1991624

作者李根

机构地区不详

出处《教育视界》 2019年3期

关键词微信公众号班级管理价值探索策略研究教育发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）