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语文课引入课本剧表演为初中生创造个性发展的空间

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摘要本文结合当前语文教学的实际情况及学生学习的心理,从学生的学法、创新能力的培养、美育等三方面论述了语文课引入课本剧表演对初中生个性发展的意义.

DOI n49ownx34y/1995535

作者彭瑞萍

机构地区不详

出处《柳州职业技术学院学报》 2001年4期

关键词课本剧素质教育个性发展主体性创新能力审美能力

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2001年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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