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《当代继续教育》
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2018年1期
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技术视角下移动学习的可靠性研究
技术视角下移动学习的可靠性研究
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摘要
当前,移动学习成为现代远程教育研究的热点。笔者基于艾媒咨询发布的移动教育市场研究报告,深入发掘移动学习者的核心诉求,通过剖析移动学习的实际发生过程,实现移动学习的要素分析,并综合运用思维可视化技术、虚拟现实技术、云服务、大数据分析、移动流媒体技术、HTML5等信息技术构建移动学习的技术支持模型,细化分析移动学习资源、移动学习服务及移动学习终端层面的技术支撑,最终完成移动学习的可靠性研究。
DOI
2d3v188m49/2018291
作者
王昌金;龙嘉;冯立;何苗
机构地区
不详
出处
《当代继续教育》
2018年1期
关键词
移动学习
可靠性
移动学习资源
移动学习服务
移动终端应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
当代继续教育
2018年1期
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