微课在初中历史教学中的运用思路

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摘要 我国信息技术的快速发展,微课逐渐在教学中被广泛应用,为初中课程增加了新鲜与活力,但在微课的应用中,仍有许多的问题有待完善。本文针对微课在初中历史教学中的运用思路做出了进一步探究,对于初中历史教学应用微课的意义、应用以及应注意的问题给出了指导与建议。
机构地区 不详
出处 《好家长》 2017年12期
出版日期 2017年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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