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小学英语阅读教学中绘本的运用实践研究

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摘要小学是学生接触英语的初始阶段,但同时也是积累基础词汇的黄金时期。为了避免学生日后的英语学习负担加重,教师必须充分利用绘本教学提升小学生的阅读兴趣,强化他们对词汇、句型的认知度,促使他们在识图的过程中了解英语文字的含义。绘本教学不仅能培养小学生的审美意趣,更有助于促进他们情感人格的良好发展,可谓一举多得。

DOI kd2x01xr46/2020186

作者王亚

机构地区不详

出处《好家长》 2017年68期

关键词小学英语阅读教学绘本运用实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）