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谈新课改背景下初中历史教师的角色定位

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摘要教师的角色研究持续了很多年,一直是研究的热点。近些年,随着新课程在国内如火如荼地进行,对教师角色的研究又掀起一阵热潮。初中历史教学在新课改的要求下对历史教师的角色转换提出了新的要求。

DOI odwzk90vdk/2025532

作者徐福民

机构地区不详

出处《中华少年》 2017年9期

关键词初中历史教师角色定位

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2017年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中华少年

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