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支架理论在高中英语词汇教学中的应用
支架理论在高中英语词汇教学中的应用
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摘要
词汇是英语学习的基础,在英语的学习中任何一方面的学习都离不开单词,没有单词的英语学习就会成为无根之木,无源之水。近年来,随着新课改的深入发展,对广大中小学生的综合语言运用能力方面提出了更高的要求,支架理论是基于高中阶段学生的认知特点上为学生的词汇学习提供切实的帮助,可以说,将支架理论高效合理的运用在高中英语的词汇教学中能够帮助学生提高学习效率,提高教师的教学效率。
DOI
n49o02k94y/2025735
作者
曹灵华
机构地区
不详
出处
《中华少年》
2018年28期
关键词
支架理论
高中英语
教学应用
分类
[文化科学][学前教育学]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中华少年
2018年28期
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