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初中生物教学培养学生实验能力

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摘要 <正>一、立足于课堂,加强常规实验教学,尽量增开一些实验项目,培养学生的实验操作能力立足于课堂,加强常规实验教学,尽量增开一些实验项目,培养学生的实验操作能力。我校生物教师根据大纲的规定,积极创造条件,配合生物实验教师,利用课堂、每周二、四下午的课外时间及星期天时间多开设一些实验。让学生多动手、多练习。而且每次实验,从实验准备到实验过程,都作好精心、充分的安排,使每位学生都明确实验目的、要

DOI 7j67gqm7d0/2033790

作者郭俊梅

机构地区不详

出处《家教世界》 2014年2X期

关键词初中生物教学学生实验能力实验操作能力生物教师生物实验课外时间

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年05月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）