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21 个结果
  • 简介:    摘要:在最新的《义务教育语文课程标准(小学语文)》中,对阅读活动进行了详细地阐述,阅读是学生获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径,也是培养学生语文核心素养的关键途径。同时,在最新的课程标准中明确提出,学生要具备独立阅读的能力,能够通过有效的阅读完成知识的积累,形成良好的语感,掌握一定的阅读方法等。在新课程标准的指导下,小学语文教师应重视阅读教学,将其纳入到语文教学计划中。

  • 标签: 小学语文 主题阅读教学 语文教学
  • 简介:摘要:在新课改不断深入下,使得对以往教学方法有所改变,当前较为倡导的是实施新型教学理念。音乐课堂主要是初中阶段学生比较喜欢的一门课程,教师为全面贯彻落实这一新型的教学理念,使得音乐课堂的教学内容可以更加丰富,可以在教学过程中实施多元化的教学方法,对传统教学过程的不足之处进行弥补,培养学生欣赏音乐的能力,进而达到对学生精神世界的丰富,陶冶学生的情操,加强学生音乐领悟能力,使得提高学生对音乐课堂的学习兴趣。本文主要从作者实际工作经验入手,分析初中音乐课堂上的音乐欣赏教学方法,希望对有关从业人员带来帮助。

  • 标签: 初中音乐 教学方法 音乐欣赏
  • 简介:摘要:高血压疾病是一种发病率极高的慢性心血管疾病,尤其是随着近年来我国人口老龄化趋势进程的加快,以及临床医疗技术水平的不断提升,老年人群中高血压患病率明显增加。与其他年龄段患者相比老年高血压患者的疾病具有其自身特点,为了促进患者的康复并降低患者的残疾率和死亡率,还需在治疗过程中做好有效的康复护理,以下就老年高血压患者的康复护理要点和技巧等做一简要介绍。

  • 标签: 解封后 老年人 高血压病 护理措施
  • 简介:摘要:音乐的艺术形式具有一定的感染力,是人类精神生活的有机组成部分。在小学音乐教学过程中,教师需要认识到这门艺术类课程是基于学生日常的实践以及生活的,在实际开展课程教学的过程中需要将音乐与生活化元素充分衔接和融合,以此达到让音乐回归生活的教学目标。文章联系教学实际,简要探讨了小学音乐生活化教学策略,希望对有关学者提供理论依据。

  • 标签: 小学音乐 生活化教学 教学策略
  • 简介:摘要:目的:分析优质护理在血液净化中心的应用效果及对患者并发症的影响。方法:根据不同的护理干预方式将本院血液净化中心于2019年2月~2021年1月收治的88例患者平均分为普通组和改良组,每组44例。普通组给予常规护理,改良组给予优质护理。密切观察上述两种护理干预方式的应用情况,并比较两组患者的并发症发生情况。结果:改良组的患者关爱、健康教育、病区管理、服务态度等各项护理服务质量评分明显高于普通组,组间统计学意义突出(P<0.05);改良组的并发症发生情况明显少于普通组,组间统计学意义突出(P<0.05)。结论:在血液净化中心护理中应用优质护理模式,能够着力提升临床干预效果,减少相关并发症的发生率,值得广泛推广和积极应用。

  • 标签: 优质护理 血液净化中心 应用效果 分析探究 并发症 护患配合
  • 简介:摘要:目的:对血液净化护理中存在的安全隐患进行分析,并寻找出有效的应对措施,旨在降低不良事件的发生率。方法:将笔者所在医院2018年1月~2020年12月期间接受治疗的120例血液净化患者随机分为普通组和观察组。普通组(n=60例)采用常规护理,观察组(n=60例)采用针对性护理。分别比较上述两种护理方式的临床应用效果。结果:观察组患者的不良护理事件发生率明显低于普通组,且护理满意度明显高于普通组,组间统计学意义突出(P<0.05)。结论:虽然血液净化护理的实施容易出现诸多安全隐患,但如果能积极向患者应用针对性护理措施,不仅能提升临床干预质量,还能减少不良事件的发生,值得持续推广和应用。

  • 标签: 血液净化 临床护理 安全隐患 应对措施 研究探讨 不良事件
  • 简介:摘要:英语是一门实用性技能,掌握英语知识对于提高社会交往能力有很重要的帮助。当然不论是以社会学角度来看还是以教育学角度来看,英语教育都要重视学生口语交际能力培养。对此本文将以小学英语的口语交际能力培养作为对象,用体验式教学尝试引导,旨在提高学生的口语表达能力和交际能力,展现英语教育应有魅力、应有价值。

  • 标签: 体验式 小学 英语 口语交际能力 教学策略
  • 简介:  摘要:针对农业废弃物的处理以及资源化的再利用展开了一系列的探讨,概述了农业废弃物,分析了促进农业废弃物处理及资源化再利用的紧迫性,探讨了农业废弃物处理及资源化再利用的现状,分析了如何促进农业废弃物处理及资源化再利用。 

  • 标签:   农业废棄物 处理 资源化 再利用 土壤污染 
  • 简介:  摘 要 随着科学技术的迅猛发展和现代化进程的不断加速,信息化作为一种重要的技术手段,已经深入到我国各个行业领域。在我国农业体系建设、农村经济发展、农民生活应用等我国农业的各个方向,信息化都占据着重要地位。基于此,分析农业信息化的内涵与包含的内容,研究我国农业信息化发展中存在的问题,并提出相应的解决对策。 

  • 标签:    农业信息化 现代化 生产资料 资源环境 
  • 简介:  摘 要:农业是立国之本,随着科学技术的发展,我国农业已经由传统的“精耕细作”转变为了当前的现代机械化生产,在优秀农业科技的推动下转变了农业生产方式,提高了生产力与生产效率,为我国基层群众生活水平提高做出了巨大贡献。如今,虽然基层农业科技给农业发展注入了活力,但同时其有效推广也面临着较大的困境,本文就基层农业科技推广的困境与出路进行了详细阐述。 

  • 标签:   基层 农业科技推广 困境 出路 
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  • 简介:摘要在人类的经济往来中,会有大量的数据从中产生,经济往来的过程被这些数据进行记录。当工作人员使用传统的数据统计方法时,由于数据的种类繁多,工作人员不能完全梳理得到的数据。随着大数据技术的逐步成熟,其能够更好地被应用在各个行业,发挥巨大作用。下面就分析一下大数据技术在农业经济管理中的作用。

  • 标签: 大数据技术 现代农业 经济管理 作用
  • 简介:摘要《国家“十三五”文化发展规划纲要》指出,小学各学科课程都要结合学科特点融入中华优秀传统文化内容;在社会教育中,广泛开展吟诵古典诗词、传习传统技艺等优秀传统文化普及活动。开展中华文化经典诵读对社会、对学校、对学生都具有重要意义。

  • 标签: 诵读习惯培养
  • 简介:摘要目的调查深圳市第二人民医院三大病区在岗护士鼻饲护理的知、信、行水平现状及其影响因素。方法翻用复旦大学护理学院研究生王丽娟制定的临床护士鼻饲护理知识、信念、行为等量表和一般情况调查表进行问卷调查。结果1、重症监护病区护士在鼻饲护理知识方面与内外科护士比较,差异有统计学意义(P<0.05);2、三大病区的护士在鼻饲护理信念都有较高的得分(31.42±4.35;31.42±5.58;32.19±4.12);3、内科护士较外科护士鼻饲护理行动更为积极(55.57±7.54vs51.46±7.70),差异有统计学意义(P<0.05)。结论护士能提供科学、合理的鼻饲护理可有效预防和改善病人营养不良,增强患者对严重创伤的耐受能力,促进病人康复。

  • 标签: 鼻饲护理 知识 信念 行动
  • 简介:摘要农业的机械化水平的提升能够大幅度降低农民的劳动强度,并且提升农民的生产效益和生产率,提升农业发展水平。我国是农业大国,提升农业发展水平不仅仅能提升我国农民的生活水平,还直接影响到我国的粮食安全。该文基于农业机械化发展现状对粮食安全产生的重要影响进行探讨,探讨制定解决方案,进而推动农业机械化健康稳定发展。

  • 标签: 农业机械化 粮食安全 影响
  • 简介:摘要目的分析在严重创伤患者中选择急救护理干预的临床效果。方法依据抽签法将收治的50例严重创伤患者(2017年5月至2018年5月)进行分组,每组收入患者25例,参照组加入常规干预,观察组加入急救护理干预,验证对比两组护理有效率、住院时间、救治时间。结果观察组严重创伤患者住院时间、救治时间短于参照组,临床护理有效率高于参照组,统计学阐明的意义明显(P<0.05)。结论使用急救护理干预处理严重创伤患者,有助于缩短救治时间,提升救治效率。

  • 标签: 急救护理干预 严重创伤 救治价值
  • 简介:摘要当前,我国社会经济发展尤为迅速,对传统农业发展也造成了冲击和影响。互联网+时代的到来,促进了农业技术的迅速发展,并促使其朝着规模化、智能化、集约化的方向发展,将农业技术和互联网进行有效结合,可大幅度提升生产效率,促进农业可持续稳定发展。

  • 标签: &ldquo 互联网+&rdquo 农业技术推广 重要性
  • 简介:目的:本文探讨早期宫腔填塞纱布在剖宫产术中的止血效果。方法:对59例剖宫产术中出血量大于1000ml的产妇。经用缩宫药物、按摩子宫、缝扎止血仍有活动性出血,给予宫腔填塞纱布止血。结果:在59例中,全部有效,有效率达100%。结论:腔填塞纱布是治疗剖宫产术中大出血既有效、又能保留子宫,方法简单,易于掌握,便于基层推广。

  • 标签: 剖宫产 大出血 宫腔填塞 纱条
  • 简介:<正>一、立足于课堂,加强常规实验教学,尽量增开一些实验项目,培养学生的实验操作能力立足于课堂,加强常规实验教学,尽量增开一些实验项目,培养学生的实验操作能力。我校生物教师根据大纲的规定,积极创造条件,配合生物实验教师,利用课堂、每周二、四下午的课外时间及星期天时间多开设一些实验。让学生多动手、多练习。而且每次实验,从实验准备到实验过程,都作好精心、充分的安排,使每位学生都明确实验目的、要

  • 标签: 初中生物教学 学生实验能力 实验操作能力 生物教师 生物实验 课外时间
  • 简介:习作能力的培养,是一项长期工程,它需要教师循序渐进地指导,更需要教师随时地培养,激发学生的习作兴趣,并保护好这种可贵的兴趣,只有这样才能进一步指导学生热爱习作。

  • 标签: 小学生 习作兴趣 习作能力