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基于生命环境观的中小学智能交互系统研究

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摘要基于生命环境观的中小学智能交互系统是近年来信息技术在教育领域发展的产物,是以人为中心,借助智能化的先进信息技术来实现人与人、人与资源、人与机器等的互动,促进师生的全面发展。该系统能满足学生个性化教育的需求,促进教师教学设计的变革,提升教师与学生的生命质量。

DOI pd5ym8olj7/2037847

作者杨明海

机构地区不详

出处《江苏第二师范学院学报》 2016年7期

关键词生命环境观智能交互信息技术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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