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细节管理:推进有效管理的实践探索

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摘要 <正>学校管理工作的有效性往往决定着学校的教育水平。在管理过程中,如果目标过于空洞,措施缺乏可操作性,方法与途径不够科学,结果就可能是无效的。在参与有效教育研究的过程中,我校以细节为突破口,形成了"细节管理"的学校管理理念,并积极地落实于日常管理工作之中,取得了良好的成效,成为学校管理的一大特色。

DOI 7j67grq7d0/2037942

作者蒋小平;许棠

机构地区不详

出处《江苏教育研究》 2008年6X期

关键词细节管理学校管理教育研究校园人文环境管理细节教育主题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年10月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）