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用“一题多问”法掌握高中生物学重要考点

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摘要 '一题多问'指的是通过一个题目的不同层次和多角度的发问,使一个知识点所包括的许多可能的问题都能涵盖在一个或一类题目中,并且可以尽可能多地联系到可能的出题方式和答题规律,从而为掌握某一类的重点知识和解答某一类的重要考点作为很好的突破方法。高中生物学科许多重要考点涉及知识较多,运用此法复习教学十分有效。一、关于酵母菌的'一题多问'例如酵母菌是高中生物乃至高考中出现频率较高的一类常考生物类型,知识的结合点较多,有时学生在答题时往

DOI 3j79ozkw41/2039405

作者王启凤

机构地区不详

出处《教学考试》 2017年6期

关键词掌握高中法掌握生物学重要

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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