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应用新材料 编制超长母题——以“基因的表达”专题复习为例
应用新材料 编制超长母题——以“基因的表达”专题复习为例
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摘要
在高三复习阶段要围绕《考试说明》中的要求复习相关知识点,在一轮复习中掌握课本基础知识之后,二轮复习重在培养学生应用知识的能力,如何将学到的知识应用到新情景中,这是教师应该重点关注的,新情景的选择可以来自科学史、重大科研进展、生物科学论文、国外教材、高校教材的相关内容等。在基因的表达专题复习过程中,笔者选择对高校与国外教材中的相关内容进行加工,根据情景材料提出与本专题相关的多个问题,编制了超长题,
DOI
pj0zx3kv4y/2039751
作者
章青
机构地区
不详
出处
《教学考试》
2018年24期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学考试
2018年24期
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