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选好情境例题提升思维能力——以“基因工程专题复习课”为例

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摘要【文章摘要】在基因工程的教学中，采用具体情境和经典例题结合的教学模式，帮助学生更深层次地理解各操作步骤，突破重难点，在解决情境问题过程中，帮助学生提升思维能力。

DOI odwwoogydk/7947656

作者李琦

机构地区浙江省宁波市镇海区龙赛中学 3115201

出处《教学与研究》 2023年16期

关键词情境例题思维能力基因工程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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