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基于数据演绎和认知模型构建探讨化学平衡——由两道高考真题及改编题引出的深度思考

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摘要平衡思想是高中化学核心素养之一。化学平衡保证了化学变化有限度,造就了物质的多样性,保持了化学物质在质的方面的稳定性。化学平衡是一切平衡的基础,是中学阶段重要的基本理论,也是教学的难点之一。对于一个具体的可逆反应,化学平衡状态的建立与反应途径无关,这是化学平衡的重要特征,其化学平衡常数只与温度有关,这是化学平衡的定量特征。在学习中,若能有效运用这些特征,深入运用数学模型,可深化理解化学平衡。

DOI pj0zx30y4y/2039903

作者李银秀

机构地区不详

出处《教学考试》 2018年50期

关键词化学平衡碘化氢化学平衡常数高考化学学科核心素养化学平衡状态

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）