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儿童话与儿童画

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摘要当成人在对儿童画进行指导与解读时,应放弃所谓具象的(小猫、小房子)、抽象的(隐喻、内涵)要求与视角,听一听儿童的话语,放任他自己处理画面,把作画的主动权交给孩子们,这时陪画就是一件轻松且愉悦的事了。让我们看看彦青老师的分享吧.孩子们很喜欢做树叶画,捡树叶是他们观察大自然的好方法。把捡来的树叶做成一幅画,更是一件令人兴奋的事情。很多家长在陪伴孩子做树叶画的时候往往左右为难,因为在传统的构思中,会很直接地想

DOI 5jo1x7m0dv/2041212

作者行佳丽

机构地区不详

出处《山西教育：幼教》 2016年12期

关键词儿童话话儿童画

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1行佳丽. 儿童话与儿童画.教育学,2018-02.
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6行佳丽;孔彦青. 儿童话与儿童画.教育学,2018-08.
7. 儿童画.学前教育学,2002-06.
8蒋婷 . 用心“倾听”儿童画--怎样正确解读儿童画.教育学,2022-07.
9侯秉沂;苏振明. 点评儿童画.美术,2004-01.
10苏振明. 点评儿童画.美术,2004-03.

来源期刊

山西教育：幼教

2016年12期

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