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小学校里的“大世界”——聚焦中小学校园里的场馆学习

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摘要当我们追究一个孩子"是如何学习"的时候,我们会发现学习不仅发生在学校中,还发生在自然环境、场馆、社区、家庭等生活的各个角落。这类学习形态统称为非正式学习,而其中有一类学习尤为特别,那就是——场馆学习。场馆学习既不像学校学习那么结构化,又不像在家里聚餐聊天般漫无目的。场馆有明确的教育目的:你很清楚学习生物知识要到动物园,艺术鉴赏要到美术馆,了解人类历史最好到博物馆;但你在场馆里面又相对自

DOI 7j67gyeqd0/2041442

作者

机构地区不详

出处《当代教育家》 2015年6期

关键词生物知识中小学校园教育目的艺术鉴赏兴趣点文字说明

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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