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科学教育塑造社区学校特色——访广州市天河区棠德南小学郭文峰校长

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摘要 "没有宽敞美丽的校园环境,没有先进齐全的设施、设备教学条件,没有资质突出的生源,没有优越的社区文化资源,我们有的是信息技术支持下的科学教育探索实践的信心和决心。我们将"科学教育"作为学校"曲线发展"的途径,也将"科学教育"作为信息时代人才培养的手段,相信并见证"科学教育"促进学生个性化发展、学校特色发展和教育内涵化发展。——郭文峰

DOI rdxwx369jl/2041825

作者梁春晓

机构地区不详

出处《教育信息技术》 2015年6期

关键词广州市天河区社区学校学生个性化学校特色教育内涵人才培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）