首页 > 《教育信息技术》 > 2015年6期 > 初中信息技术教学中3D仿真虚拟机器人的应用

初中信息技术教学中3D仿真虚拟机器人的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要在初中信息课中,传统的程序设计,学生较难学习,而引入3D仿真虚拟机器人,能够帮助学生学习程序设计的方法,但需要信息技术教师探究在信息技术环境下的程序设计的教学策略和学生的学习方法,从而让学生对3D虚拟机器人课程感兴趣,能更有效地学习,最终提高他们的程序设计思维能力、学习程序设计的兴趣和学习方法。本文以初中信息技术课为例,探索3D虚拟机器人在教学中的应用策略。

DOI 7dmlw5gljn/2041830

作者沈妙慈

机构地区不详

出处《教育信息技术》 2015年6期

关键词教学策略学习方法教学媒体评价方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）