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初中数学教学中学生创新思维能力的培养探讨

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摘要数学是一门对初中学生思考能力、独特思维要求较高的学科,在各学科中变动最为灵活,内容较为复杂。其是培养初中学生创新思维能力的主要时期,对于学生的发散性思维、联想思维等都能进行进一步的提高。而初中数学教学存在模式单一,注重计算结果以及主体的错误认识等问题都导致学生在数学领域的创新思维能力发展受到限制,其对于数学教学的顺利进展也是不利的。因此,需要就这一现象对初中数学教学中学生创新思维能力的培养进行分析和探讨。

DOI kd2x1w9r46/2045386

作者李明

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2016年2X期

关键词初中数学教学学生创新思维能力培养探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年07月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）