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《课程教材教学研究:小教研究》
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2009年Z3期
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新教材教学创新策略尝试
新教材教学创新策略尝试
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摘要
<正>新教材的教学策略,是云南省新一轮民族贫困地区中小学教师综合素质培训关注的重点。在参加教师综合素质培训学习的过程中,笔者将新教材教学创新策略的尝试确立为培训学习的目标,认真研读新教材教学策略方面的理论,在教学工作中进行了新教材教学创新策略的实践,形成了一些新的认
DOI
34g28z83j9/2045455
作者
何玉梅
机构地区
不详
出处
《课程教材教学研究:小教研究》
2009年Z3期
关键词
教材教学
创新策略
教师综合素质
教学策略
主动探究
教学工作
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年05月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
课程教材教学研究:小教研究
2009年Z3期
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