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如何在教室内“运筹帷幄”

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摘要 <正>1.主动问候学生。"站在教室门口欢迎学生,这是教师和学生之间建立权威关系最好的办法。"英国初中戏曲教师凯瑟琳认为,每次上课前,教师可以让学生在教室外排队,并在他们进入教室时,跟他们一一打招呼。其间,教师应该跟学生进行眼神交流,并辅助以积极的肢体语言。如,在问候的时候保持微笑。这能够使班级在上课前形成一种良好的文化氛围,而且能够帮助教师发现哪些学生不

DOI 5jo1xr8ndv/2045560

作者黄金鲁克

机构地区不详

出处《课程教材教学研究：小教研究》 2013年Z6期

关键词凯瑟琳上课期间斯坦利情绪失控教学内容地冲

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年12月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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课程教材教学研究：小教研究

2013年Z6期

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