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《课程教材教学研究:教育研究》
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2010年4期
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谈“体验式学习”课堂教学模式
谈“体验式学习”课堂教学模式
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摘要
<正>德国一位教授在考察完中国基础教育时不无感慨地说:"中国的教师真能讲,中国的学生真能考!"这或许是对中国传统课堂教学的最好概括,这种教学方式已经不能顺应知识经济时代、创新教育、素质教育
DOI
pj0z957w4y/2046151
作者
张蓉
机构地区
不详
出处
《课程教材教学研究:教育研究》
2010年4期
关键词
体验式学习
课堂教学
中国基础教育
直接开平方法
一元二次方程
合作探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
课程教材教学研究:教育研究
2010年4期
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