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谈生物课堂的“1525”有效教学

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摘要 <正>曲靖市民族中学自2009年被市教育局定为全市课改示范校以来,全力实施课程改革,积极打造高效课堂,改变过去教师讲、学生听的填鸭式教学,实行以学生为主,教师为组织者的"1525"课堂模式,调动了学生的积极性、主动性、创造性。课改"1525"模式突出学生的主体地位,注重学生能力和素质的培养,"15",指的是教师精讲15分钟,要求教师多导;"25",

DOI n49o5wxq4y/2046235

作者杨荣发

机构地区不详

出处《课程教材教学研究：教育研究》 2013年3期

关键词民族中学填鸭式教学实施课程示范校课堂模式生物课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）