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关于语文学科工具性与人文性的思考

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摘要全日制中学语文教学大纲的重新修订和的颁布,为中学语文教学确立了新的规范和依据.应该说,新的教学大纲和课程标准从语文学科的本质出发,全面吸收了多年来语文教学的实践经验和理论研究成果,对语文学科的性质,地位、功能、特点及教学的内容、要求等进行了明确的表述和准确的定位.为长期困扰语文教学的各种理论、学说、观点、提法进行了正本清源.尤其在语文学科的性质上,新的教学大纲和课程标准明确提出:'语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.工具性与人文性的统一,是语文学科的基本特点.'应该说这一科学的表述既符合语文教育的规律,也为语文教育的实践所证明.

DOI rdxw0x31jl/2048073

作者周震杰

机构地区不详

出处《教学研究》 2003年1期

关键词语文中学课程标准教学内容人文性工具性

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2003年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）