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新课程挑战教师阅读
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摘要
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DOI
rdxw0m3kjl/2057301
作者
李建平
机构地区
不详
出处
《重庆教育》
2002年5期
关键词
教师
课程改革
中小学
知识结构
课程资源开发
阅读要求
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2002年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
重庆教育
2002年5期
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