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让古诗在板块式教学中飞向远方

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摘要板块式教学就是根据文本内容以及学生实际认知的需要,将课堂教学划分为相对独立的板块,让教学步骤逐层深入,同时这些板块之间彼此联系、相互照应,构建为既彼此独立又相互交融的课堂教学体系。笔者认为,这种板块式教学对于小学语文教材中的古诗教学尤其适合。

DOI g4q2n9oo48/2057472

作者倪晓

机构地区不详

出处《内蒙古教育：D》 2015年9期

关键词取舍选择点面结合板块教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

内蒙古教育：D

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