简介：摘要：为保证5G无线通信工程建设管理水平得到全方面的提高，本文主要对5G无线通信工程特点进行分析，全频谱覆盖技术特点、超大密集组网技术特点与高级多址技术特点等，提出5G无线通信工程建设管理要点与途径，取得良好的效果，以期为相关人员提供参考。

简介：摘要:人本思想作为素质教育的核心，既能帮助教师更好通过对个体差异性的尊重强化教育效果，又能改变授课观点的同时，鼓励学生获得更好发展。因此，教师在进行德育管理工作时，应积极与时代发展相结合，通过人本观点的引入，寻找更好的教育途径，才能使中职学生既能在教师的帮助下树立明确的发展方向，又能提升德育素养的同时挖掘自身潜能，才能在不断进步中成为国家需要的技能型人才。本文从人本观点的积极意义入手，探讨中职院校德育管理工作有序开展的具体途径，希望可以为其他教师提供参考。

简介：摘要：在传统的广播电视网络工程的建设中，其中包含的内容包括节目录制、推送以及收视反馈等多个方面，而播控技术则涵盖信息资源整合、数据分析和交叉以及共享传播等多方面的内容，相较于传统的广播电视来说，播控技术具有更加鲜明的优势，这也是时代发展的一个必然趋势，更加符合现代人群的生活和工作习惯，而将播控技术应用于广播电视工程中能够使内容质量得到提升，促进广播电视媒体的多元化发展。所以为了促进广播电视工程水平的进一步建设优化，相关工作人员需要重点关注在播控技术方面的融合研究，明确其优势，这样才能够使播控技术能够进而促进广播电视工程的发展。

简介：摘要：在传统的广播电视网络工程的建设中，其中包含的内容包括节目录制、推送以及收视反馈等多个方面，而播控技术则涵盖信息资源整合、数据分析和交叉以及共享传播等多方面的内容，相较于传统的广播电视来说，播控技术具有更加鲜明的优势，这也是时代发展的一个必然趋势，更加符合现代人群的生活和工作习惯，而将播控技术应用于广播电视工程中能够使内容质量得到提升，促进广播电视媒体的多元化发展。所以为了促进广播电视工程水平的进一步建设优化，相关工作人员需要重点关注在播控技术方面的融合研究，明确其优势，这样才能够使播控技术能够进而促进广播电视工程的发展。

简介：摘要目的探讨游离股前外侧单穿支分叶皮瓣在修复四肢大面积软组织缺损中的应用效果。方法2014年3月至2019年4月,采用游离股前外侧单穿支分叶皮瓣修复四肢大面积软组织缺损9例共10块皮瓣。修复部位：手部及腕部6例,前臂1例,小腿1例,足部1例。四肢软组织缺损面积5 cm× 19 cm~17 cm×24 cm,供区创面均一期缝合。术后通过门诊随访。结果本组7例患者皮瓣顺利成活；1例双游离皮瓣患者其中一块皮瓣术后发生动脉危象,急诊手术探查、吻合血管进行外增压后顺利成活；l例患者皮瓣的一个分叶坏死,经二期植皮修复残留创面。术后随访3~48个月,患者对皮瓣外观均较为满意,供区瘢痕略有挛缩。结论游离股前外侧单穿支分叶皮瓣可以在仅有单一穿支的情况下,对皮瓣进行分叶设计,通过皮瓣各叶间的不同组合,修复四肢大面积创面,供区创伤小,成活率高。

简介：摘要目的探讨利用术前MRI 3D重建技术定位臂丛神经鞘瘤，并结合术中肌电监测在臂丛神经鞘瘤手术治疗中的应用价值。方法分析16例良性臂丛神经鞘瘤病例，术前均行MRI检查，并利用3D重建技术定位肿瘤，术中显露神经鞘瘤后，均在术中肌电监测下确定安全区，从安全区进入，显微切除肿瘤。结果16例均完全切除肿瘤，术后均未发生明显并发症。随访3～40个月，肿瘤无复发，预后良好。结论术前MRI 3D重建技术定位臂丛神经鞘瘤，术中行肌电监测，确定安全区后进行神经鞘瘤的手术切除，有助于提高手术的安全性，避免并发症的发生。

简介：板块式教学就是根据文本内容以及学生实际认知的需要,将课堂教学划分为相对独立的板块,让教学步骤逐层深入,同时这些板块之间彼此联系、相互照应,构建为既彼此独立又相互交融的课堂教学体系。笔者认为,这种板块式教学对于小学语文教材中的古诗教学尤其适合。