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浅谈农村小学音乐课堂的优化策略

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摘要作为音乐教师,我们在不断加强素质修养的同时,还要努力探索学生乐于学习音乐的方法,音乐教育本质是审美教育,对学生来说是一种美的熏陶。相信通过我们的努力和不断创新,一定会造就一批批优秀的艺术人才。

DOI ojzz7qzzj5/2057622

作者吴涓

机构地区不详

出处《内蒙古教育：D》 2016年2期

关键词认知补充开拓融入

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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4袁飞. 浅谈小学音乐课堂管理策略.,2022-12.
5傅立立,冉栩. 浅谈农村小学音乐课堂中传统音乐文化的渗透.教育学,2020-09.
6唐心慧. 浅谈如何优化小学音乐课堂教学.教育学,2014-01.
7陈慈 . 小学音乐课堂教学优化策略研究.教育学,2022-12.
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9王镇鹰. 浅谈如何提高农村小学音乐课堂效果.教育学,2023-11.
10李欣. 农村小学低段音乐课堂识谱策略研究.教育学,2021-05.

来源期刊

内蒙古教育：D

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认知补充开拓融入

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