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2018年12期
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做数学——初中数学实验教学策略探寻
做数学——初中数学实验教学策略探寻
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摘要
'数学实验'是学生数学学习的重要方式,是一种积极的'数学化'过程。在'数学实验'的过程中,学生常常借助'做数学'活动,展开'具身认知'。教学中教师要创设'做数学'的情境,赋予学生'做数学'的方式,积累学生'做数学'的经验。通过'做数学'活动,助推学生的深度学习。
DOI
pd5y1092j7/2069495
作者
张晓蔚
机构地区
不详
出处
《名师在线》
2018年12期
关键词
初中数学
数学实验
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
名师在线
2018年12期
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