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激发自我效能提升体育素养

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摘要根据小学生身心发展的特定阶段特点,在小学体育教学中运用欣赏、情绪暗示和成功体验等方法,可以激发他们自身的自我效能感,调动他们对体育学习的兴趣;增强体育运动的意志力,进而实现他们体育运动素养的提升。

DOI 5jo19nyndv/2069536

作者王小榕

机构地区不详

出处《名师在线》 2018年17期

关键词小学体育自我效能激发兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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